Постановления
2. Стандарты качества муниципальных услуг, оказываемых муниципальными образовательными учреждениями в сфере культуры и искусства
2.1. Стандарт услуги «Предоставление дополнительного образования детям по образовательным программам художественно-эстетической направленности»:
|
1 |
Наименование муниципальной услуги |
Предоставление дополнительного образования детям по образовательным программам художественно-эстетической направленности | ||||||||||||||||||||||||
|
2 |
Описание категорий получателей муниципальной услуги |
Дети в возрасте от 3 до 18 лет (за исключением случаев несовместимости медицинского состояния ребенка выбранному направлению обучения). Порядок приема граждан в учреждения дополнительного образования должен быть доведен до сведения учеников, их родителей (законных представителей) и закрепляться в уставе учреждения. Порядок приема должен обеспечивать прием граждан, прошедших проверку способностей в области соответствующего вида искусства на конкурсной основе. | ||||||||||||||||||||||||
|
3 |
Описание результата предоставления муниципальной услуги |
Получение обучающимися дополнительного образования в сфере искусства и культуры; полноценное проведение свободного времени с пользой для интеллектуального и творческого развития; развитие интеллектуальных и творческих качеств у обучающихся. Итоги аттестации выпускников образовательного учреждения (процент положительных оценок (хорошо и отлично) должен быть не менее 50 %. | ||||||||||||||||||||||||
|
4 |
Нормативно-правовой (ые) акт (ы), устанавливающий (е) обязательство по предоставлению услуги |
Конвенция о правах ребенка, одобренная Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989; Конституция Российской Федерации, ст.43; «Основы законодательства Российской Федерации о культуре», утверждены ВС РФ от 09.10.1992 № 3612–1; Закон РФ от 14.07.1992 № 3266-1 «Об образовании» (с изменениями и дополнениями); Закон РФ от 06.10.2003 № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями); Постановление Правительства РФ от 07.03.1995 № 233 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении дополнительного образования детей» (с изменениями и дополнениями); Постановление администрации рабочего поселка Кольцово от 19.01.2010 № 32 «Об утверждении Положения «О деятельности в сфере культуры на территории рабочего поселка Кольцово»; Иные нормативные правовые акты Российской Федерации, Новосибирской области, рабочего поселка Кольцово. | ||||||||||||||||||||||||
|
5 |
Требования к объему оказываемой муниципальной услуги |
Единица измерения – количество учащихся. Количество учащихся в учебном заведении не должно превышать норматив, установленный действующей лицензией. Наполняемость групп – в среднем 10 человек. Учебные занятия могут проводятся индивидуальные и групповые, а также с подгруппами (до 2 человек). Группы могут быть одновозрастные или разновозрастные. Учащиеся должны обеспечиваться учебно-методической литературой по нормативу – не менее 0,5 экземпляров на одного учащегося. Продолжительность занятия без перерыва должна составлять не более 45 минут, а для детей от 3 до 6 лет не более 35 минут. Перерыв между занятиями не менее 10 минут для отдыха детей и проветривания помещений. Объем учебной нагрузки на 1 учащегося в неделю устанавливается учебными планами учреждения и не должен превышать 13 академических часов в неделю. Оказание муниципальной услуги «Предоставление дополнительного образования детям по образовательным программам художественно-эстетической направленности» является бесплатным видом услуг в рамках определенного бюджетного финансирования. Услуга, оказываемая сверх бюджетного финансирования, оказывается за счет других (внебюджетных) источников через заключение договоров в установленном законодательством РФ порядке. Оплата Услуги взимается в соответствии с установленными действующими нормативными правовыми актами нормативами и тарифами. | ||||||||||||||||||||||||
|
6 |
Требования к информационному обеспечению получателей муниципальной услуги |
Информация об оказываемых муниципальных услугах должна находиться непосредственно в помещениях учреждения, а также должна доводиться до получателей посредством электронного информирования и средствами массовой информации. Стенды (вывески), содержащие информацию о графике (режиме) работы учреждения должны размещаться при входе в здание учреждения. Учреждение обязано довести до сведения граждан свое наименование и местонахождение любым способом, предусмотренным действующим законодательством и обеспечивающим ее доступность для населения. В состав информации об услугах должны быть включены: перечень основных муниципальных услуг, предоставляемых учреждением; характеристика муниципальной услуги, область ее предоставления и затраты времени на ее предоставление; наименования образовательных программ, требованиям которых должны соответствовать муниципальные услуги. Учреждение должно иметь книгу жалоб и предложений, которая должна выдаваться по первому требованию получателя. | ||||||||||||||||||||||||
|
7 |
Требования к режиму работы учреждения, предоставляющего муниципальную услугу |
1) начало работы – не ранее 8.00 часов, окончание не позднее 20.00 часов; 2) не менее 6 дней в неделю (занятия детей могут проводиться также в выходные дни и каникулярное время); 3) расписание занятий утверждается директором учреждения; 4) учебный год начинается с 1 сентября; 5) продолжительность и точные сроки каникул устанавливаются образовательным учреждением самостоятельно. | ||||||||||||||||||||||||
|
8 |
Требования к срокам оказания муниципальной услуги |
В соответствии с учебными планами образовательного учреждения образовательные программы разделяются по срокам обучения на одногодичные, 2-летние, 3-летние, 4-летние, 5-летние, 6-летние, 7-летние. Для наиболее способных учащихся выпускных классов, в целях профессиональной ориентации и создания условий для подготовки в средние профессиональные учебные заведения школа организует классы ранней профессиональной ориентации учащихся (8 класс при семилетнем образовании, 6 класс при пятилетнем образовании). Образовательная программа для каждого срока обучения должна соответствовать учебным планам, утвержденным учредителем. Организация образовательного процесса в школе регламентируется учебными планами, годовым календарным учебным графиком и расписанием занятий, разработанными учебной частью и утвержденными директором школы. | ||||||||||||||||||||||||
|
9 |
Требования к условиям предоставления услуги |
Требования к персоналу: к преподавательскому составу и к другим специалистам - высшее (среднее) профессиональное образование, знание и исполнение должностных обязанностей; к прочему персоналу – знание и исполнение должностных обязанностей; к педагогической деятельности не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям. Требования к помещению для организации образовательного процесса и его материально-техническому оснащению: наличие здания, специализированных кабинетов, предназначенных для проведения занятий по конкретным дисциплинам, оснащенных специальным оборудованием, информационными и учебно-методическими ресурсами (современная мебель, современные телевизионные приемники, аудиопроигрыватели, видеопроигрыватели, видеокамеры, рояль, цифровое фортепиано, баян, компьютер, сканер, множительная техника, современные средства связи, современная звукозаписывающая техника); предназначенных или приспособленных помещений: хранилищ, костюмерной, библиотеки, натурного фонда и т.п. доступных для участников образовательного процесса. Размеры и состояние помещений должны отвечать требованиям санитарно-гигиенических норм, правил противопожарной безопасности и безопасности труда персонала, жизни и здоровья участников образовательного процесса. Художественно-эстетическое оформление школы, классов. | ||||||||||||||||||||||||
|
10
|
Основания для отказа в предоставлении и для прекращения предоставления муниципальной услуги |
Перечень оснований для отказа в предоставлении Услуги: 1) соответствующее заключение учреждения здравоохранения о несовместимости медицинского состояния ребенка выбранному направлению обучения; 2) несоответствие экзаменационным требованиям при поступлении; 3) отсутствие вакантных бюджетных мест на отделении дополнительного образования детей; 4) несоответствие учащегося требованиям к организации учебного процесса и освоению образовательной программы: - неуспеваемость по одному и более предметам учебного плана при аттестации по итогам за год; - систематические пропуски уроков без уважительных причин; - неудовлетворительное поведение в Учреждении; - наличие медицинского заключения о состоянии здоровья, препятствующего дальнейшему пребыванию в Учреждении; 5) нарушение учащимся устава образовательного учреждения; 6) невыполнение родителями (законными представителями) ребенка условий договора на оказание Услуги. Приостановление предоставления Услуги носит заявительный характер. Место за потребителем Услуги в Учреждении сохраняется в следующих случаях: 1) на период болезни ребенка или родителей (законных представителей); 2) санаторно-курортного лечения ребенка; 3) в иных случаях, предусмотренных договором на оказание Услуги. Особенности предоставления муниципальной услуги отдельным категориям потребителей не устанавливаются. | ||||||||||||||||||||||||
|
11 |
Требования к качеству предоставления муниципальной услуги |
Критериями оценки качества Услуги являются: 1) полнота предоставления Услуги в соответствии с установленными требованиями ее предоставления; 2) результативность предоставления Услуги, оцениваемая методом сравнения требований образовательных программ в сфере дополнительного образования детей с фактическими результатами реализации этих программ, а также путем изучения обращений граждан и опросов населения; 3) создание условий для непрерывного дополнительного образования детей в соответствии с их интересами и потребностями. Качественное предоставление услуг характеризуют: 1) доступность, безопасность и эффективность дополнительного образования; 2) расширение знаний обучающихся учреждений; 3) развитие мотивации обучающихся учреждений к самообразованию; 4) развитие творческих способностей обучающихся; 5) включение обучающихся в социально полезную деятельность; 6) профессиональное и личностное самоопределения обучающихся; 7) самореализация и самовоспитание обучающихся; 8) адаптация обучающихся к жизни в обществе; 9) организация содержательного досуга и занятости обучающихся; 10) результаты участия обучающихся в соревнованиях, конференциях, конкурсах различного уровня и др.
Индикаторы качества предоставления услуги:
| ||||||||||||||||||||||||
|
12 |
Перечень документов, предоставляемых заявителем, для получения муниципальной услуги (при необходимости) |
1) Заявление установленного образца. 2) Справка о состоянии здоровья ребенка, выданная медицинским учреждением. 3) Копия свидетельства о рождении.
|
Количество показов: 9049