Постановления 

1.1. Для участия в Педагогических чтениях «Проблемы и перспективы профильного обучения в образовательном пространстве Кольцово» (далее - Педагогические чтения) приглашаются педагоги муниципальных образовательных учреждений рабочего поселка Кольцово.

1.2. Цель Педагогических чтений: анализ опыта и перспективы реализации профильного образования педагогов различных предметов в муниципальных образовательных учреждениях рабочего поселка Кольцово.

1.3. Задачи Педагогических чтений:

обобщение и трансляция опыта по результатам апробации инновационных образовательных программ и новых образовательных технологий, научное сопровождение актуальных инновационных проектов;

оценка потенциала профильного образования в свете введения федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения.

1.4. Научно-методическое сопровождение осуществляют ведущие специалисты Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования и Новосибирского государственного педагогического университета.

1.5. Для организации Педагогических чтений создается оргкомитет, который выполняет следующие функции:

утверждает сроки, регламент и повестку Педагогические чтений, смету расходов;

создает рабочие группы по организации пленарного заседания и секций, организует отбор выступлений и проводит дальнейшую работу с педагогами;

руководит подготовкой материалов Педагогических чтений к изданию;

готовит документы на поощрение участников Педагогических чтений.

Оргкомитет оставляет за собой право отклонять материалы, не соответствующие требованиям Педагогических чтений.

2.1. Педагогические чтения проводятся 26 февраля 2010 года в учреждении, из которого поступит больше заявок на участие (МОУ гимназия-интернат № 21 р.п. Кольцово или МОУ Кольцовская средняя общеобразовательная школа № 5 с углубленным изучением английского языка).

2.2. Тема Педагогических чтений: «Проблемы и перспективы профильного обучения в образовательном пространстве наукограда Кольцово».

2.3. План Педагогических чтений (этапы):

• Пленарное заседание;

• Работа секций (выступление докладчиков и работа круглого стола);

• Подведение итогов.

2.4. Предполагаемые тематики секции:

Роль духовно-нравственного воспитания в предпрофильном и профильном обучении;

Опыт предпрофильного и профильного образования при обучении предметам гуманитарного цикла;

Опыт предпрофильного и профильного образования при обучении предметам естественно-научного цикла.

3.1. Каждый участник получает свидетельство участника; за особо интересные педагогические находки, представленные на Педагогических чтениях, награждается благодарственным письмом оргкомитета.

3.2. Представленные участниками тезисы выступлений публикуются на сайте ММЦ http://mmc.p_kol.edu54.ru/.


4.1. Руководители муниципальных образовательных учреждений рабочего поселка Кольцово в срок до 10 февраля 2010 года в адрес оргкомитета высылают заявки на участие в Педагогических чтениях и тезисы выступлений участников в соответствии с формой и требованиями, указанными в пунктах VI и VII данного положения. Заявка высылается вместе с тезисами. Материалы представляются в электронном варианте. Тему выступления необходимо указать для включения фамилии учителя в программу мероприятия.

4.2. С целью оказания практической помощи педагогам-авторам при подготовке докладов проводятся консультации силами методистов МОУДОД ЦДТ «Созвездие».


5.1. Защита творческой работы на заседании секции в течение 7- 8 минут. Во время доклада автор должен обосновать выбор темы исследования, показать ее актуальность и новизну, кратко изложить содержание работы, свой вклад в изучении проблемы, охарактеризовать источники и методы исследования. После защиты каждой работы проводится дискуссия.

5.2. Для участия в данном мероприятии необходимо до 10 февраля 2010 года подать заявку в оргкомитет по e-mail: sozvezdie@pochta.ru с пометкой на Педагогические чтения.


6.1. По содержанию выступление готовится в логике общей темы Педагогических чтений и выбранного направления. Предлагается следующий алгоритм выступления:

1) актуальность темы, мотивация ее выбора, соотнесение личного опыта по проблеме с достижениями коллег района, области, республики, зарубежья;

2) основные проблемы и противоречия, их обусловленность;

3) механизмы реализации идей;

4) полученный или прогнозируемый результат;

5) перспективы решения проблемы.

6.2. Оформление тезисов

Текст работы выполняется на листах формата А4 (односторонняя печать) в текстовом редакторе Microsoft Word или OpenOffice.org Writer; Кегль 12; шрифт Times New Roman; с полями: левое — 30 мм, правое — 15 мм, верхнее и нижнее — по 20 мм.

В верхней части первой страницы печатаются полностью имя, отчество и фамилия автора, название населенного пункта, учебного заведения, должность, категория, звание, телефон для связи, сформулированная автором тема выступления.

Номера страниц проставляются в нижней части листа.

Образец

Иванова Тамара Федоровна

р.п.Кольцово

гимназия-интернат №21

учитель истории высшей квалификационной категории

РЕАЛИЗАЦИЯ СТРАТЕГИИ ПРОФИЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ПРЕДМЕТУ ИСТОРИИ РЕЛИГИИ

VII. ЗАЯВКА НА УЧАСТИЕ

---

Количество показов: 3523