Будущие педагоги наукограда: любовь к профессии начинается в школе

18 октября в Кольцовской школе № 5 прошел семинар «Профориентационная работа в педагогических классах». Для областных и муниципальных образовательных учреждений преподаватели наукограда подготовили программу, в которой поделились собственным опытом наставничества в специализированных классах.

В Кольцово приехали делегаты из муниципалитетов и городов региона: Новосибирска, Краснообска, Чанов, Маслянино. Гостями наукограда также стали представители Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования.

На базе школы № 5 реализуется федеральный проект Министерства

просвещения РФ «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование». Госорган с 1 сентября 2023 года внедрил в школах России единую модель профориентационной деятельности — «профминимум». По ней утверждены мероприятия, в которых ученики 6—11 классов, включая детей с ОВЗ и инвалидностью, могут принять участие, чтобы определиться с дальнейшей профессией.

Значимость подобных внеучебных занятий для школьников подчеркнула руководитель отдела образования администрации р. п. Кольцово Татьяна Агеенко:

— Невероятно важно поддерживать специализированные классы. Наша гордость — ребята, которые готовятся стать учителями. Они активные организаторы и помощники в проведении муниципальных мероприятий для педагогических работников. Подобная включенность помогает в дальнейшем определиться с вектором направления подготовки в высшем учебном заведении.

Директор школы № 5 Тамара Швецова отметила, что семинар будет полезен не только для педагогов, но и для учеников:

— Коллеги, я рада, что работа над профподготовкой идет. Мы уже видим, что смена растет и набирается опыта. Надеемся, что общение с практиками педагогического дела станет озарением и вдохновением для наших ребят! Желаю всем плодотворного времяпровождения.

С первым докладом выступила учитель русского языка и литературы школы № 5, куратор проекта «Специализированные педагогические классы» Ирина Коротнева. Как выразилась педагог: «Все начинается с любви!» Она считает, что именно этот принцип позволяет воспитать в детях любовь к педагогическому ремеслу:

— Большое значение для учителя имеет освоение в процессе обучения культурных смыслов и ценностей будущей профессии. Таким образом, формирование педагога начинается задолго до поступления в 10 класс. Процесс принятия решения о выборе будущей профессии основывается на высокой степени ответственности и самостоятельности.

Формирование направленности личности педагога — это социальные и профессиональные потребности, моральная и ценностная ориентация, осознание общественного долга и гражданской ответственности, интерес и любовь к людям. Подготовка юных специалистов была бы невозможна без отдачи педагогов-наставников, которые бы направляли ребят в нужное русло, закладывали ценностный фундамент для будущей смены.

Классный руководитель специализированных педагогических классов Людмила Буренко выступила с лекцией, где рассказала о реализации всероссийских проектов «Навигаторы детства» и «Орлята России». Людмила Николаевна отметила важность патриотического воспитания для всех поколений школьников.

— Уже не первый год в школе № 5 в рамках всероссийского проекта «Навигаторы детства» наши подрастающие педагоги показывают свои творческие способности, участвуя в региональных фестивалях. Говоря о воспитании патриотизма, хочется отметить, что обучающиеся педклассов проявляют особый интерес к уникальным событиям города Новосибирска, таких как выставка о героях спецоперации, День Победы, акция «Мы помним Беслан». Также многие ученики специальных классов участвуют в патриотическом движении «Юнармия». Им важно проносить память о подвигах наших соотечественников.

Семинар завершился экскурсионной программой, во время которой участники смогли увидеть практическую реализацию новых методик профориентационной работы в Кольцовской школе № 5. Представители областных учреждений отметили высокий уровень подготовки учеников и выразили благодарность за возможность обменяться опытом. Конференция стала не только образовательным событием, но и площадкой для вдохновения и зарождения новых идей, направленных на формирование будущих педагогов.