Дмитрий Чечулин: «Мы должны заменить и маму, и папу, и тренера, и учителя»

Мастер спорта международного класса по плаванию, тренер 2-й категории, победитель Первенства Европы, серебряный призер Первенства мира, бронзовый призер Чемпионата России, многократный победитель Первенств России и Чемпионатов Сибирского Федерального округа — все эти регалии принадлежат Дмитрию Вячеславовичу Чечулину, который уже более десяти лет работает в спортивной школе «Кольцовские надежды». 

...

Плавание — это не просто спорт, а искусство владения своим телом в стихии воды. За каждым успешным спортсменом, преодолевающим дистанции с легкостью и грацией, стоит человек, чей труд часто остается за кулисами соревнований — тренер. Именно он превращает первые робкие гребки в уверенные движения, а страх глубины — в любовь к воде. Тренер по плаванию — это не только наставник, но и психолог, мотиватор, а иногда и строгий критик, который ведет своих подопечных к победам, большим и малым. 

...

— Дмитрий Вячеславович, какого метода в работе с детьми вы придерживаетесь? 

— Мы работаем вместе с женой в паре, то есть у нас общие воспитанники. Стараемся больше использовать метод не спортивного, а общего развития ребенка, потому что к нам приходит много детей — и талантливых, и неталантливых. Соответственно, ставить на первое место спортивное развитие, я считаю, неправильно. Поэтому мы стараемся быть для них как папа и мама. К примеру, все двадцать воспитанников нашей старшей группы близко общаются друг с другом, в Кольцово еще удивляются тому — какие они дружные. 

 ... 

Каждый ребенок обладает уникальными физическими и психологическими особенностями: одни от природы гибкие и ловкие, другие — выносливые и сильные, третьи — быстрые и координированные. Если вид спорта соответствует этим врожденным качествам, занятия приносят не только радость, но и максимальный результат. Например, в плавании важны гибкость суставов, чувство воды и правильное дыхание — если у ребенка есть такая предрасположенность, обучение пойдет быстрее, а тренировки будут в удовольствие. 

... 

— Насколько сильно влияет предрасположенность ребенка на его результаты? 

 — Кому дано плавать, у того результат постоянно улучшается, а есть те, кто сильно старается, постоянно «пашет», но никак не может дорасти до мастера, как бы ни хотел. И, соответственно, в большинстве бассейнах их выгоняют, допустим, в двенадцать лет должен быть третий разряд, нет третьего разряда — до свидания. У нас, если ребенок старается, мы, конечно, его не выгоним, стараемся доплавать с ним до одиннадцатого класса. 

— Сохраняете ли вы эмоциональную дистанцию со своим подопечным? 

 — Я по себе помню, что тренера видел чаще, чем родителей. Поэтому старшая группа находится в бассейне по пять-шесть часов в день. То есть мы должны им заменить и маму, и папу, и тренера, и учителя, а на соревнованиях — и повара, и доктора. Понятно, что есть где-то дистанция, но стараемся держать спортсменов как можно ближе к себе. Допустим, на тренировочной серии мы жестко разговариваем с детьми, если видим, что кто-то халтурит. То есть, если им нужен результат, то они должны прислушиваться к нам, потому что мы хотим помочь им добиться результата. А если они не будут прикладывать усилий, то результата и не будет. 

 ... 

Тренер видит ученика в моменты слабости и триумфа, знает его сильные и слабые стороны, поддерживает после неудач и радуется победам. Особенно это важно в детском и подростковом возрасте, когда формируется характер, и авторитетный взрослый может оказать огромное влияние на мировоззрение, дисциплину и целеустремленность юного спортсмена. Нередко именно тренер помогает ребенку поверить в себя, преодолеть страхи и научиться работать на результат. 

... 

— Случаются ли периоды, когда ребенок отказывается заниматься, бунтует. Как вы с этим справляетесь? 

— Бывают очень сильные эмоциональные всплески, спортсмен может и накричать на тренера, у нас тоже такое бывало. И очень часто по детям видно, что они не хотят заниматься, ведь их друзья отдыхают, гуляют, общаются и им тоже хочется с ними. Когда такое случается, приходится разговаривать и с ребенком, и с родителями. 

— Как распределяется нагрузка на детей в зависимости от перехода из младшей в среднюю, из средней в старшую группы? 

— Нагрузка у нас поднимается. Самая младшая группа — это семь лет, потом идет вторая младшая — это второй, третий, четвертый классы, то есть с восьми до десяти лет. Потом средняя группа — с десяти до тринадцати-четырнадцати лет. В старшей группе есть несколько человек, кому тринадцать-четырнадцать, но в основном это четырнадцать-восемнадцать. Несколько человек у нас студентов. Средняя группа занимается пять дней в неделю по два часа, а старшая — шесть дней в неделю, днем час в зале, два часа на воде и плюс три дня в неделю перед школой с шести до восьми утра. 

— Сколько нужно времени на восстановление после соревнований? И нужно ли оно вообще? 

— Соревнования зависят от уровня подготовки и от возраста. То есть малышам достаточно автобуса, час они посидели, поспали после соревнований, они восстанавливаются очень быстро. А старшим нужны восстановительные тренировки. Нужно «мягко» плавать, ходить в зал, делать растяжку, потому что после соревнований все мышцы забиты, их необходимо разминать. Мы также добавляем баню, чтобы погрелись. И перед соревнованиями мы всегда снижаем объем занятий. За неделю до соревнований уже можем отменить утренние тренировки, чтобы дети спали, восстанавливались, делаем только какие-то подводящие серии и все. После соревнований два-три дня у нас восстановительные тренировки. Мы можем в водное поло поиграть, чтобы не только физически, но и морально восстановились, отдохнули. Потому что моральная составляющая тоже очень важна. 

— Как вы думаете, достаточно ли в Кольцово спортивных секций? 

— В этом плане хотелось бы сказать большое спасибо главе наукограда Николаю Григорьевичу Красникову. Он всегда старается, чтобы у нас в Кольцово было больше видов спорта. К примеру, дети в третьем классе могут ходить на несколько секций одновременно и не могут выбрать какую-то одну, хотя уже нужно на чем-то специализироваться, потому что с возрастом физическая нагрузка растет. Конечно, в первом классе еще можно совмещать, но, когда старшие приходят и говорят, что им надо бежать на английский, потом на танцы, а после этого еще уроки сделать, я всегда говорю, чтобы сами выбирали, к чему душа больше лежит. И даже когда приходит ребенок и говорит: «Я ухожу на лыжи», радуюсь, что человек решился. Ничего страшного, что ушел, но зато уже сможет сфокусироваться на определенном виде спорта. 

... 

Говоря о результатах тренерской работы, необходимо отметить, что воспитанники Дмитрия Вячеславовича и его супруги регулярно занимают призовые места в соревнованиях регионального уровня. Это позволяет им отбираться в сборную Новосибирской области и представлять регион на стартах окружного и федерального уровней. В частности, на прошедшем на прошлой неделе Чемпионате сибирского федерального округа Матвей Погребняк занял пятое место на дистанции 50 брассом. Благодаря такому результату он прошел отбор на Чемпионат России, который состоится в следующем месяце.